Vayamos al Encuentro de Jesús: retiro de primera Comunión
(Tomado de Padrenuestro.net)
Objetivo: el niño reforzará lo que ha visto en su catequesis para la Primera Comunión,teniendo un encuentro con Jesús para preparar su corazón para recibir a Jesús Eucaristía por primera vez.
Desarrollo general: el retiro tiene como título “Vayamos al Encuentro de Jesús.” La dinámica del retiro es seguir las calles o caminos que nos llevan a Jesús. Para ello se les dará a los niños un librito en donde vienen contenidas las distintas actividades del retiro concentradas en cuatro temas:
Buscando a Jesús: Calle del Evangelio.
Jesús nos enseña a perdonar: el Camino del Perdón.
Eucaristía: Calle de la Donación.
El lugar donde se encuentra Jesús: el templo.
Días antes del retiro, las maestras pedirán a los niños un legajo (folder) para que cada niño vaya guardando lo que se les da durante el retiro. Se les dará una portada para que la decoren y la peguen en su legajo. Las maestras recogen los legajos y allí se les mete el material que ocuparán durante el retiro.
Cada niño recibe el librito y en él un mapa de calles sin nombre pero con un número. Cada vez que el niño vea un tema irá escribiendo el nombre correspondiente en su mapa. Hay que enfatizar a los niños que debemos buscar a Jesús y que él nos dejó varios caminos para encontrarlo.
Se pueden dar cada a todo el grupo de niños siguiendo una secuencia o bien se pueden hacer cuatro equipos y hacer diferentes turnos para cada tema, en manera que los niños hagan un recorrido por diferentes lugares y en cada lugar un tema diferente. Sugerimos la segunda opción, ya que da a los niños la sensación de estar en búsqueda y se puede ambientar mejor cada lugar para cada tema.
Ambientación: se sugiere ambientar el lugar con letreros con los nombres de las calles que nos llevan a Jesús, nombres de virtudes o actitudes que nos llevan a Él así como los nombres de los contenidos de los temas (Calle del Evangelio, Camino del Perdón, etc.). (Existe material en las bodegas con el título: Retiro Primera Comunión).
Es importante también ambientar cada espacio según el tema que se va a impartir.
Propuesta de Horario
9:00 Bienvenida
Oración inicial
Animación
10:00 Tema 2
10:30 Recreo
11:00 Tema 3
11:30 Tema 4
12:00 Compartir con papás
12:30 Repartir paquetes y preparación de la Santa Misa
13:00 Santa Misa
Introducción:
En la Bienvenida se toma la asistencia y se le da a cada niño su legajo y materiales a utilizar. Después de la bienvenida general a papás, padrinos y niños, los niños se dirigen a la Primaria Mayor donde vivirán su retiro, mientras los papás y padrinos permanecen en Secundaria. En la Introducción de los niños se lee el mensaje inicial de los libritos de actividades y se les explica que en este día buscaremos a Jesús por diferentes caminos.
Después se dedican unos 15 minutos a animación con cantos.
Materiales:
Grabadora
Música
Micrófono
A continuación se presentan las fichas con el desarrollo de cada tema, el objetivo, contenido, actividades y materiales necesarios:
FICHA 1: BUSCANDO A JESÚS: CALLE DEL EVANGELIO
Objetivo: los niños comprenderán la importancia del Evangelio para el conocimiento de Jesús a través de la Parábola del Sembrador.
Contenido:
Se explicará a los niños qué es la Biblia y en especial, qué es el Evangelio, quiénes son los evangelistas y la importancia de la lectura de la Palabra de Dios en su vida. Jesús nos dejó su Evangelio para poder conocerlo, es allí donde podemos aprender quién fue Él, cómo actuó, cuáles son sus sentimientos y enseñanzas. Sólo a través de la lectura de su Evangelio podremos ser verdaderos discípulos suyos. El alimento de la Eucaristía y el alimento de la Palabra van unidos, es el mismo Jesús en cada una de ellas. El Evangelio es camino privilegiado para encontrar a Jesús, es la Buena Noticia que nos es anunciada por Él mismo.
Se explicará a los niños qué es una parábola, Jesús hablaba en parábolas para hacer entender su mensaje y hay una en especial que nos habla de cómo recibir la Palabra de Dios en nuestro corazón: la Parábola del Sembrador, a través de ésta los niños tratarán de identificar su actitud ante la Palabra de Dios y se les motivará para trabajar por ser tierra fértil que haga fructificar la Palabra que a través del Evangelio llega a sus corazones.
Actividades: se completarán las actividades del librito: encontrar la palabra Evangelio, los nombres de los evangelistas, y la Parábola del Sembrador. Se les presentará el video de “El Sembrador” para presentar la Parábola.
Materiales:
Librito de actividades
Video de “El Sembrador” (está guardado con los materiales del retiro en el archivo Primera Comunión/Retiro/Niños de la carpeta de PASTORAL).
Una Biblia
Papelitos para preguntas
FICHA 2: JESÚS NOS ENSEÑA A PERDONAR: CAMINO DEL PERDÓN
Objetivo: los niños experimentarán la importancia del perdón a partir de las experiencias humanas preparando con ello su camino a la primera confesión.
Contenido: Este tema es sólo una introducción al tema de la confesión que será abordado con más profundidad en otro momento fuera del retiro.
Jesús sabía que todos podemos equivocarnos. Cuando alguien cometía un error, Jesús le regalaba su perdón, bastaba que la persona mostrara arrepentimiento de corazón. Se hace pensar a los niños en alguna situación en la que se han equivocado o han actuado mal teniendo necesidad de perdón y han sido perdonados; y otra en la que otros les han hecho un mal y ellos han perdonado. A partir de esta experiencia partirán para hablar del perdón. En el Evangelio se nos narra con frecuencia cómo Jesús perdonaba a los pecadores y los invitaba a no pecar más. Jesús invitaba a sus discípulos a perdonar hasta 70 veces 7, a amar a sus enemigos, y Él mismo nos da el ejemplo más elocuente perdonando a su verdugos en la cruz, y en ellos a nosotros que tanto lo hemos ofendido y somos la causa de su muerte en cruz. Dios quiere que perdonemos como Él. El perdón nos da la paz que sólo viene del corazón de Dios. La paz no es ausencia de conflicto, sino perdonar, reconciliarnos de corazón. En el camino a la Primera Comunión, nos preparamos también para la primera confesión. Es necesario que sepamos pedir pedón a Dios y sentirnos perdonados por Él, que si bien es justo, es también misericordioso.
Actividades:
Completar la palabra perdón
Representación de la historia de Perdón, Disculpa y Alegría: se elegirán tres niños para representar la historia, se les asignará un papel y lo presentarán a sus compañeros (Si se prefiere los animadores pueden hacer la representación o simplemente narrar la historia).
Dinámica de las caritas: cada niño dibujará la carita que se le dará, el terminar de colorearla la meterá en una caja. Una vez que todos los niños pongan su carita en la caja, cada uno sacará al azar una carita, pensará si tiene que pedir perdón o perdonar algo a aquel compañero y le dará un abrazo como signo de reconciliación y de paz. Después de esto cada niño pegará su carita en un cartelón con las manos de Dios. Una vez hecha la paz con los hermanos hacemos la paz con Dios que siempre nos perdona.
Papelitos para preguntas.
Materiales:
- Letreros con las palabras Perdón, Disculpa y Alegría para la representación. Si se desea algo de vestuario para que se disfracen.
- Copias de las caritas y fomi o cartón más duro para pegarlas en él y sean más resistentes (el original está en los materiales del retiro).
- Cartelón con las manos de Dios (hay uno guardado de pellón)
- Papelitos
FICHA 3: EUCARISTÍA CALLE DE LA DONACIÓN
PLAZA DEL PAN
Objetivo: hacer ver a los niños que la Eucaristía es la donación de Jesús a nosotros, y por ello nosotros debemos ser también como Él, pan partido para los demás.
Contenido: Jesús nos deja su presencia real en el Sacramento de la Eucaristía. En la Última Cena, antes de ir a su Pasión, Jesús instituye el regalo más grande de la historia, la Eucaristía. En la Eucaristía Jesús nos da el alimento para continuar nuestro camino, para darnos la fuerza, para estar con Él, para hacernos uno con Él. El toma lo poquito que nosotros le damos, el trigo y la uva, el vino y el pan, y lo transforma en su cuerpo y su sangre. Si nosotros le damos nuestra nada, lo poquito que podemos dar, Él obrará maravillas. Es como en la multiplicación de los panes: un niño dio lo poco que tenía, y con ello alimentó a muchos, Jesús dijo a sus discípulos “Denles ustedes de comer”. Si nosotros participamos de la Eucaristía podremos también alimentar a otros con nuestra alegría, con el mismo amor de Jesús.
Actividades:
Dinámica del pan: se llevará un gran pan para que los niños puedan partirlo y repartirlo entre todos para comerlo. Este pan se sacará de una caja de regalo. Se puede llevar también vino para representar la Última Cena, tras lo cual cada niño se comprometerá a regalarse a los demás, a regalarse a sí mismo a través de los distintos detalles y esfuerzos de cada día. Es importante que el salón esté ambientado con motivos eucarísticos que recuerden la última cena. Los niños pueden estar sentados en el piso y poner un mantel y copas al centro o en una especie de monumento.
Materiales:
Un pan de verdad
Cartulina
Una caja de regalo
Copas y cáliz (están en la bodega1 de ICA)
FICHA 4: EL LUGAR DONDE ENCONTRAMOS A JESÚS: EL TEMPLO
Objetivo: los niños identificarán cada una de las partes del templo y de los objetos sagrados que se utilizan en la Santa Misa.
Contenido: Jesús está con nosotros en todas partes y en todo lugar; sin embargo, se encuentra presente de manera muy especial en el Sacramento de la Eucaristía, el cual es resguardado en nuestros Templos o Iglesias. Es por ello que cuando entramos en una Iglesia y vemos que la lamparita del Santísimo está encendida, hacemos una genuflexión, pues sabemos que Jesús está allí presente con su cuerpo y su sangre. En la Iglesia hay diferentes lugares y diferentes objetos que nos ayudan a comprender la celebración de la Misa.
Actividades:
Identificar las partes del templo y los objetos dentro de una iglesia.
Materiales:
Librito de actividades
Si es posible elaborar los objetos sagrados de plástico o de material manipulable o llevar los objetos del maletín de ICA para poder explicar a los niños cada cosa mientras la ven.
En el librito de actividades hay unos recuadros que dicen: “a papá y a mamá les digo que…” se hará énfasis en que los niños retengan lo que dicen estos recuadros pues al final del retiro compartirán a sus papás lo que han hecho durante el retiro.Al finalizar cada tema, se pedirá a los niños que en un papelito escriban una pregunta con respecto al tema que les gustaría hacer a sus papás.
Momento de compartir con los Papás.
Duración: 30 minutos
Se dividen los grupos en manera que entren en el mismo salón niños, papás y padrinos, un aproximado de 6 o 7 salones. En este momento los niños pasan al frente y van sacando al azar las preguntas que escribieron los niños. Estas preguntas serán respondidas voluntariamente por los papás. Una vez que se hayan terminado las preguntas o se juzgue oportuno terminar este momento, los niños platicarán a sus papás lo que hicieron y aprendieron durante el retiro, tratando de recordar lo que venía en los cuadros del librito de actividades.